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niñas y niños jugando con un modelo a escala de ADN

Un nuevo estudio de psicología realizado por investigadores de la Universidad de Nueva York y la Universidad de Princeton, se dio a la tarea de usar sutiles señales lingüísticas para determinar que es más alentador para las niñas, “hacer ciencia” o “ser científicas“. Estas señales podrían orientarse para ayudar a reducir las disparidades de género en la […]

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Doctora sonriendo al fondo ilustraciones de pulso, adn, y símbolos médicos

El popular refrán que dice “La práctica, hace al maestro”, se ha “topado con pared” ya que la práctica deliberada pudiera no tener tanta influencia en la construcción de conocimientos como se pensaba. Esto de acuerdo a un estudio publicado en Psychological Science, una revista de la Association for Psychological Science (Asociación de Ciencia Psicologica).

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  • Jueves, abril 25 201901:46 AM -0500
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