La Secretaría de Salud presentó el Manual informativo y de orientación sobre el uso casual y problemático de videojuegos para que todas las personas estén debidamente informadas para tomar decisiones libres de estigma y discriminación. Esta herramienta permite identificar elementos formativos que ayudan a abordar situaciones prácticas en la vida diaria con el uso responsable de la tecnología, explicó la directora general de la Comisión Nacional contra las Adicciones (Conadic), Evalinda Barrón Velázquez.

Importancia de definir tiempos específicos

Al respecto, el director general de los Servicios de Atención Psiquiátrica (SAP), Juan Manuel Quijada Gaytán, sugirió a quienes tienen gusto por este tipo de entretenimiento determinar tiempos específicos para no afectar otras actividades.

Al encabezar la presentación vía remota del manual informativo, señaló que los videojuegos pueden ser útiles para:

• hacer frente a problemas mentales como:
  • fobias,
  • trastornos por estrés postraumático y por déficit de atención con hiperactividad
• fomentar la actividad física

Sin embargo, deben utilizarse por tiempos específicos.

Los videojuegos pueden ser una forma divertida de pasar tiempo con tus seres queridos. Menciona que cuando los juegas con los miembros de tu familia, ayudas a fortalecer las relaciones y puedes contribuir a crear recuerdos especiales. Pero es importante conocer las normas y directrices del manual del juego, que pueden ayudarnos a pasarla bien jugando.

Detalló que el manual aporta información basada en evidencia científica para derrumbar mitos y orientarnos con respecto al uso de videojuegos. Se sabe que cuando se involucran las madres, los padres, abuelos u otros integrantes de la familia, en muchas ocasiones mejoran los vínculos y la relación.

Previniendo usos problematicos

En México aproximadamente 72 millones de personas usan videojuegos y puede ser casual o problemático. Por ello, el especialista del Hospital Psiquiátrico Infantil “Juan N. Navarro”, José Antonio Zorrilla Dosal, reiteró la importancia del manual, ya que contiene apartados relativos a:

• definiciones
• tipos y clasificaciones
• mitos
• prácticas controversiales
• recomendaciones generales

Quienes pueden beneficiarse de jugarlos

El especialista de los SAP, Guillermo Peñaloza Solano, explicó que los videojuegos tienen características en común: una meta que genera sensación de propósito, reglas que liberan la creatividad y desarrollan el pensamiento estratégico, la retroalimentación que provee motivación y corrección de errores, así como participación voluntaria que establece un sistema de igualdad.

Señaló que el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) sugiere que los videojuegos son para personas que disfrutan de relaciones sólidas, sociales y familiares. En cambio, en aquellas que sufren soledad, estrés, depresión o determinados problemas en el hogar, pueden agravar las dificultades existentes.

Beneficios

Peñaloza Solano indicó que algunos videojuegos promueven la interacción social y las amistades, contribuyen a desarrollar habilidades para la resolución de problemas y la negociación, entre otras cualidades.

Añadió que se ha observado que el uso de videojuegos fortalece la memoria y el aprendizaje, mejora el control de los movimientos y de las áreas cerebrales responsables de la toma de decisiones; además, activan la atención y habilidades como la planeación.

Importante conocer clasificación y tipos de videojuegos

El especialista informó que no existe evidencia de relación directa entre videojuegos y violencia. Explicó que los contextos sociales y situaciones particulares del individuo explican distintos comportamientos. Subrayó la importancia de conocer la clasificación y los tipos de videojuegos para tomar mejores decisiones para niñas y niños.

Datos del uso excesivo de videojuego

El investigador de la Universidad Veracruzana, León Felipe Beltrán Guerra, precisó que la evidencia científica muestra que el uso excesivo de videojuegos por parte de niñas y niños puede afectar:

• rendimiento escolar
• convivencia familiar y social
• e incluso causar dependencia o adicción

Las niñas que cursan la primaria son quienes presentaron mayores síntomas de adicción a los videojuegos; el porcentaje disminuye conforme aumenta el grado escolar a secundaria y bachillerato.

Finalmente, la directora de coordinación y vinculación de Conadic, Paulina Vázquez Jaime, informó que el manual está disponible para toda la población en el siguiente enlace https://www.gob.mx/salud/conadic/documentos/manual-informativo-y-de-orientacion-sobre-el-uso-casual-y-problematico-de-videojuegos?idiom=es

En este foro virtual también participó la jefa del Departamento de Derechos Humanos del Instituto Mexicano de la Juventud (Imjuve), Katherine Cedillo Soto, quien habló sobre los videojuegos y las juventudes.