Complejo de Blancanieves: Cuando los padres  intervienen en las relaciones de pareja de sus hijos

Por Dr. Alejandro Radchik, psicoanalista didáctico*. Al analizar el conocido cuento de Blancanieves, se observa que existe una madrastra (la reina) que sufría de debilidad narcisista, y lo expresaba mediante su preocupación, al querer ser la más bella del reino. Se puede ver al inicio del cuento que Blancanieves (la princesa) enamora al príncipe con su belleza, lo que conflictuó a la madrastra.

Hay que considerar que Blancanieves había alcanzado la adolescencia. El encuentro con el príncipe dejaba entrever el pronto ejercicio de la sexualidad. La madrastra terminó con su propia furia por el hecho de que la princesa conviviera con los enanos, (éstos representan a los hombres maduros como si fueran las figuras masculinas, pero siguieran siendo niños).

Blancanieves, al entrar a la adolescencia le surge el despertar sexual

Al término del cuento, un beso de amor le devuelve la vida a la princesa y la reina se enfurece. Blancanieves, al entrar a la adolescencia, surge su despertar sexual. Tuvo que transcurrir un periodo de tiempo para que Blancanieves pudiera tener permiso de crecer (el crecimiento implica el hecho de establecer una relación de pareja). Solamente tiene derecho de comportarse como adulta cuando ha envejecido la madre, es por eso que la reina se queda con la apariencia de vieja al morir.

Aquí se puede analizar la prohibición de crecer que algunos padres efectúan sobre los hijos. Esto lo hacen con el pretexto de las reglas morales o “del qué dirán”. Algunos padres, buscan defectos en los pretendientes de los hijos. Es por eso que habrá veces en la que algunos hijos tendrán que marcar distancia física de sus padres para poder tener relaciones de pareja. Suele suceder que algunos individuos recurren a salir de viaje para disfrutar de la sexualidad.

Las razones que tienen los padres para prohibir a sus hijos

Las razones que tienen los padres para prohibir a sus hijos ejercer su sexualidad suelen ser inconscientes. A veces por angustia de separación o por temor a envejecer (para algunos se convierte en terrorífico el hecho de “volverse abuelos”).

El complejo de Blancanieves se presenta en algunos hombres cuyos padres o madres descalifican a las mujeres con quienes van forjando sus primeras relaciones de pareja, haciendo aparecer a las mujeres como peligrosas, interesadas o persecutorias. “No tengas novia porque te va a distraer en tus estudios o de tu trabajo”. En algunas mujeres es común que se utilicen apelativos infantilizándolas. Y es hasta que faltan los padres, cuando se permitirán establecer una relación de pareja.

“El crecer y el despertar sexual de Blancanieves equivalen al marchitar y envejecer de la madrastra, por eso, a la princesa se le niega el permiso de continuar creciendo, cómo si la vejez fuera el efecto del crecer de los hijos y no parte de un proceso natural y paralelo, resultado del paso del tiempo y la vida”.

La prohibición de crecer que algunos padres imponen sobre sus hijos

El complejo de Blancanieves es la prohibición de crecer que algunos padres imponen sobre sus hijos, poniendo la moral como pretexto. Podemos decir que al establecer una relación de pareja y crear una familia, implica que el individuo ha logrado la autosuficiencia e independencia, características que a nivel inconsciente se han vuelto amenazantes para los padres que prohíben de manera sútil que esto pase.

Este complejo es demasiado antiguo y la participación del inconsciente es evidente, sin embargo, ahora al añadir la facilidad con la cual la tecnología y las redes sociales promueven las relaciones parciales y nos asisten para evitar que nos vinculemos de manera cercana entre nosotros, se puede pensar que resultan ideales para continuar con el “juego” de los cuentos de hadas y otro tipo de ficciones.

*Dr. Alejandro Radchik Hercemberg es miembro titular didáctico de la Sociedad Psicoanalítica de México A.C. (SPM), pertenece a la Asociación Psicoanalítica Internacional, (IPA) ha sido miembro de la New York Society of Psychoanalytic, traing (IPS). Se formó como Licenciado en psicología en la Universidad Iberoamericana (UIA). Después como Psicoanalista en la Sociedad de psicoanálisis y Psicoterapia SC ( SPP). Maestría en Psicología Clínica en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Doctorado en Counselling psichology en la Universidad de Newport y en investigación psicoanalítica (IEPP).