Escuela para Madres y Padres
Practicar meditación ¿mejora aprendizaje socioemocional en estudiantes de secundaria?
De acuerdo con un nuevo estudio publicado en Education [1], los estudiantes de secundaria que practicaban la meditación como parte de un programa de tiempo de tranquilidad -Quiet Time- de la escuela tuvieron mejoras significativas en las competencias socioemocionales y la relajación psicológica. (más…)
