Princeton University Estiqueta

niñas y niños jugando con un modelo a escala de ADN

Para alentar a niñas a ingresar a la ciencia ¿qué es más alentador pedirles «hacer ciencia», o «ser científicas»?

Un nuevo estudio de psicología realizado por investigadores de la Universidad de Nueva York y la Universidad de Princeton, se dio a la tarea de usar sutiles señales lingüísticas para determinar que es más alentador para las niñas, «hacer ciencia» o «ser científicas«. Estas señales podrían orientarse para ayudar a reducir las disparidades de género en la participación de la ciencia en la primera infancia. (más…)

By Plenilunia Salud Mujer, 6 añosfebrero 5 2019 ago

Doctora sonriendo al fondo ilustraciones de pulso, adn, y símbolos médicos

Avances Médicos

No sólo la práctica hace al «experto», ¿qué más importa?

El popular refrán que dice “La práctica, hace al maestro”, se ha «topado con pared» ya que la práctica deliberada pudiera no tener tanta influencia en la construcción de conocimientos como se pensaba. Esto de acuerdo a un estudio publicado en Psychological Science, una revista de la Association for Psychological Science (Asociación de Ciencia Psicologica). (más…)

By Plenilunia Salud Mujer, 10 añosjulio 6 2014 ago