Entender los temores de niños y niñas en el regreso a clases presenciales, clave para su salud mental

El retorno a las clases presenciales se acerca. Además de las medidas de seguridad e higiene que las autoridades de Salud han informado, la organización Voz Pro Salud Mental CDMX brinda las siguientes recomendaciones.

regreso a clases
Especialistas sugieren a maestros, padres y madres ser comprensivos con los menores, ya que, derivado del confinamiento, algunos de ellos pueden presentar retraso en el lenguaje, en sus habilidades psicomotrices, incluso, agorafobia.

Es fundamental que los padres y madres de familia brinden seguridad a las niñas y los niños para que puedan afrontar el regreso a las aulas, escuchándolos activamente, entendiendo cuáles son sus temores y preocupaciones, así como mantener una comunicación constante con los profesores para que brinden retroalimentación en cuanto al comportamiento de los hijos.

Voz Pro Salud Mental sugiere a los maestros y a los padres que lleguen a tomar la determinación de llevar a sus hijos a las aulas, ser comprensivos con los menores, ya que derivado del confinamiento algunos niños y niñas pueden presentar retraso en el lenguaje, en sus habilidades psicomotrices, o incluso, agorafobia, es decir, temor a los lugares públicos.

Destaca, además, que es muy factible que pudieran tener un atraso en sus estudios, así como manifestar ansiedad, depresión, y falta de interacción debido a la disminución de las relaciones de amistad, incluso, por haber perdido a alguien cercano o por experimentar violencia intrafamiliar.

Agrega que es fundamental darles tiempo a los hijos para ajustarse y adaptarse a la “nueva normalidad”; no obstante, hay que inculcarles que las conductas en cuanto a las medidas de higiene y cuidados son acordes al bien común.

Recientemente la Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México dio a conocer los resultados de una encuesta realizada a nivel nacional a niñas y niños de cinco a 17 años, que mostró que siete de cada 10 menores quieren regresar a las clases presenciales.

Lo anterior refleja que, tras un año y medio de confinamiento, los menores tienen la necesidad de socializar, de reencontrarse con sus amigos y sus maestros; sin embargo, por otro lado, pueden experimentar sentimientos de angustia y miedo ante la posibilidad de contagiarse de COVID-19.

Dunia Pintado, presidenta de Voz Pro Salud Mental, comenta que para este regreso a clases es importante contener a los hijos de la angustia que ha provocado la pandemia, haciéndolos sentir a salvo, siempre anteponiendo los cuidados necesarios en materia de salud, así como de enseñarles nuevas reglas para su integración.

Es necesario darles mensajes positivos a los hijos cuando acudan a la escuela, garantizarles puntualidad a la hora de recogerlos, tras finalizar las clases. El objetivo es motivarlos y reafirmar su autoestima, además de procurar mantener una rutina apropiada para su edad”, añade Dunia Pintado.

En estos tiempos, el apoyo y la comunicación de padres y madres con sus hijas e hijos son fundamentales, independientemente si deciden que tomen clases presenciales o que sigan tomándolas en línea, ya que para los menores esta pandemia también ha sido muy difícil.

Voz Pro Salud Mental CDMX ofrece grupos de apoyo y cursos de psico-educación a familiares y pacientes. Para mayores informes, puedes contactarlos al teléfono (55) 1997 5040

Correo: cdmx[arroba]vozprosaludmental[punto]org[punto]mx

Página web: https://www.vozprosaludmental.org.mx/

Imagen cortesía de HayDmitriy


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Redacción, Plenilunia Sociedad Civil Fundada en el año de 2004, Plenilunia es una Sociedad Civil cuyo objetivo es fomentar el bienestar y la salud integral de la mujer.

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