Las mujeres en biotecnología están marcando el camino hacia un futuro innovador en la ciencia. A pesar de enfrentar desafíos significativos, su contribución y liderazgo están transformando el campo de la biotecnología, promoviendo avances cruciales y fomentando la igualdad de género en STEM.
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En la obra «Historias de igualdad. Derechos de mujeres y niñas en el ecosistema digital» se presenta información de 7 testimonios documentados en México relacionados con la igualdad entre hombres y mujeres nos pone en evidencia el impacto positivo que la tecnología puede lograr por los derechos de mujeres y niñas. Te presentamos un breve resumen para conocer algunas de las buenas prácticas y propuestas para visibilizar que la tecnología sea orientada a la igualdad sustantiva de género, se encuentra disponible gratuitamente en texto digital y audio para su consulta.
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En el marco del Día Internacional de la Mujer 2023, a conmemorarse con el tema «Por un mundo digital inclusivo«, Pfizer realizó el foro Mujeres por la Salud, la Innovación y la Tecnología para la Igualdad de Género con el fin de informar e impulsar acciones en favor de la igualdad de oportunidades en la sociedad y en el lugar de trabajo para las mujeres.
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Ayudar a las niñas y jóvenes mexicanas a explorar las carreras en las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), y a la vez promover los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, es fundamental para la misión de Knorr-Bremse Global Care North America.
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A pesar de los obstáculos que representa para las mujeres incursionar en disciplinas que por estereotipos o tradición se consideran principalmente para hombres; se abren paso con firmeza para demostrar, con hechos, su capacidad en la ciencia y la tecnología.
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El Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres), en coordinación con la Comisión Federal de Electricidad (CFE) realizaron el foro virtual “La paridad de género en la industria eléctrica”, con el objetivo de reafirmar el compromiso de la paraestatal en torno a garantizar el acceso, permanencia y ascenso de las mujeres en condiciones de igualdad con los hombres. (más…)
Un nuevo estudio en la Universidad Carnegie Mellon examinó 25 idiomas para explorar los estereotipos de género en el lenguaje que socavan los esfuerzos para apoyar la igualdad en las carreras profesionales de STEM (Science, technology, engineering, and mathematics; Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). (más…)
Por segundo año consecutivo se llevó a cabo el campamento GE Girls en la Ciudad de México, liderado por GE Healthcare en conjunto con Salud Digna para inspirar y motivar a niñas de secundaria para que estudien carreras relacionadas con Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés).
Uber Ellas en Latinoamérica, es una iniciativa regional que tiene como objetivo que cada vez más niñas consideren una carrera en ciencias a través de la experimentación en talleres de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM por sus siglas en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics). En esta primera etapa de lanzamiento, del viernes 24 al viernes 31 de mayo, Uber Ellas llegará a aproximadamente 1,200 niñas en el continente a través de intervenciones de enseñanza en habilidades STEM. (más…)
La brecha de género en América Latina se redujo ligeramente en 2018, ya que la tercera región con mayor igualdad de género del mundo redujo casi el 71% de su brecha, según el Informe sobre la Brecha Global de Género del Foro Económico Mundial [1], que se publicó el pasado 18 de diciembre de 2018. (más…)
Los participantes de este viaje forman parte de una serie de programas de robótica impartidos en los 32 Punto México Conectado, escuelas de educación básica de la Secretaría de Educación Pública y centers RobotiX. Los alumnos fueron finalistas y ganadores de la Feria Nacional de Robótica y del RobotiX FAIRE, la competencia de robótica para niños más grande Latinoamérica, celebrada el pasado 2 de junio en la Ciudad de México. (más…)
De acuerdo con el Banco Interamericano de Desarrollo [1], uno de los principales obstáculos para la innovación y el desarrollo tecnológico en América Latina es la escasez de capital humano calificado. Igualmente, de acuerdo con esta institución [2] y datos de UNESCO, tan solo 11% de las mujeres latinoamericanas se gradúan de carreras relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés science, technology, engineering and mathematics). (más…)
